【摘 要】
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目前,高校课程植入的研究大多数为学校与学校之间课程的合作,课程互植的研究也均为学校和学校,而学校与企业之间的课程互植的理论研究还处于起步阶段,一些高职院校通过现代学
【机 构】
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武汉职业技术学院旅游与航空服务学院
【基金项目】
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武汉职业技术学院“学校国际影响力建设研究”项目(课题编号:2019ZB011)的阶段性成果
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目前,高校课程植入的研究大多数为学校与学校之间课程的合作,课程互植的研究也均为学校和学校,而学校与企业之间的课程互植的理论研究还处于起步阶段,一些高职院校通过现代学徒制试点项目建设,校企创新创业课程互植的方案设计处于探索阶段,还未形成完整的理论体系。笔者从课程论的视角,通过研究其本质、类型、面临的问题,创新构建校企深度融合下的创新创业课程互植体系,并为各级各类学校开展产教融合、校企合作下的创新创业课程互植提供有价值的理论指导和实践范本。
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