【摘 要】
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复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中有着重要的地位.本文就复习教学如何做到“形散而神不散”提出“四策略”,一是“整合”策略—— 串联信息,整合单
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复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中有着重要的地位.本文就复习教学如何做到“形散而神不散”提出“四策略”,一是“整合”策略—— 串联信息,整合单元复习内容;二是“沟通”策略——寻找联系,自主搭建知识网络;三是“聚焦”策略——针对困惑,引发思考分析说理;四是“提炼”策略—— 数形结合,感悟数学思想方法.
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