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在实践性很强的课程教学中,如何提高学生实际操作能力与学习兴趣是个重要课题。文章以“DSP原理及应用”的课堂教学为例,分别阐述了DSP课程的传统课堂教学方式及理论与实践相结合的课堂教学方式。通过对比两种课堂教学方式的直观性与教学信息量,展示了实践与理论相结合的DSP课堂教学方式的优越性和可行性。