【摘 要】
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<正>"慢慢走,欣赏啊"是苏教版高中语文课本必修二中的专题名之一,教材编者引用朱光潜的这句话意在让学生探寻文本中美的内涵。由此可见,文本解读在培养学生语文素养,提升学生
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<正>"慢慢走,欣赏啊"是苏教版高中语文课本必修二中的专题名之一,教材编者引用朱光潜的这句话意在让学生探寻文本中美的内涵。由此可见,文本解读在培养学生语文素养,提升学生的文化品位,构建学生的精神世界上的重要地位与作用,而教师的文本解读能力就显得格外重要,教师的文本解读能力的高低,直接影响了学生阅读与鉴赏的效果。语文教师需要用自己的生命与学识对文本作独特的领悟、探索和发现,从而帮助学
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