浅谈如何提高高中英语教学的有效性

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我所工作的学校是一所农村高中,班额大,学生素质差,特别到了高二年级有不少学生开始不学英语,上课不愿意听讲,与前后桌的同学讲话,在课堂上搞小动作,甚至扰乱课堂秩序等.这使我很痛心,我暗下决心要尽可能的帮助这些学生,使他们先从不讨厌我开始,因为学生的认知能力有限,他们往往都会先学习他们所喜欢的老师所教的这门课,然后逐渐转化他们的思想,才不讨厌这门学科.
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