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一、防合作学习表面化rn“小组合作学习”是课程改革中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.
课堂教学改革之『五防』
【摘 要】
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一、防合作学习表面化rn“小组合作学习”是课程改革中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.
【机 构】
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麻栗坡县麻栗镇中心学校
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2007年7期
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