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目的:实施专业情感教育,培养护生良好职业态度.方法:通过入学指导,采用情景演练、角色扮演、病例讨论等方法,激发学生兴趣.结果:实验组总成绩优于对照组.结论:护理教学中贯穿情感教育,能促使护生护理情感发生积极变化,形成浓厚的专业兴趣和良好职业态度.
在内科护理教学中溶入护理情感的效果研究
【摘 要】
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目的:实施专业情感教育,培养护生良好职业态度.方法:通过入学指导,采用情景演练、角色扮演、病例讨论等方法,激发学生兴趣.结果:实验组总成绩优于对照组.结论:护理教学中贯穿
【机 构】
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阳江市卫生学校 广东阳江529500
【出 处】
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健康必读（中旬刊）
【发表日期】
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2011年10期
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