【摘 要】
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一、数字时代学校教育面临的严峻挑战数字时代知识图景与学习观念和学习方式的变革,使得为工业时代所设计的学校教育体制下的教育理念、教育制度、课程设置、教学方式、教师
【出 处】
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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陕西省社会科学基金项目“中国教师伦理的谱系学研究”(2015N013);陕西师范大学教师教育研究项目“‘卓越教师’教育的师资队伍建设研究”(2013)
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一、数字时代学校教育面临的严峻挑战数字时代知识图景与学习观念和学习方式的变革,使得为工业时代所设计的学校教育体制下的教育理念、教育制度、课程设置、教学方式、教师培养模式以及学生的学习方式难以满足后工业时代发展的要求,从而使学校教育面临着严峻的挑战。学校面临的困境和挑战。就学校而言,适应工业时代传统的教育制度、课程设置和教学方式已难以适应数字时代发展的要求。首先,从学校教育制度来看,
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