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为了了解医学院校学生对多媒体网络教学的总体认同程度，我们在2007年春季学期开展了本科学生对多媒体网络教学模式的评价调查。调查对象为2003级186名本科学员，发放问卷186份，回收186份，回收率100％，有效问卷146份，有效率78，49％。调查内容主要通过学生对传统板书，多媒体网络教学技术手段评价教学过程中教师与学生之间的互动性、劳动强度和教学效果。