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摘要：在新的教育历史背景下，我国的中职教育也在不断的面临着新的挑战。近年来，中职学校中出现了越来越多的刑事犯罪现象，这和其在法律教育方面的缺失是密切相关的。本文针对中职法制教育中存在的问题做了简要的叙述，并根据中职法制教育的现状提出了解决的方法。
关键词：中等职业教育 法制教育 现状 措施
1.前言
在现代信息技术高速发展的阶段，刑事犯罪的低龄化在中职学校中时常发生，这其中出现较多的是伤害、抢劫和盗窃，也有极少的暴力犯罪案件。这对中职学校的健康发展造成了严重的影响，这也给国家的社会化进程起到了负面作用。所以中等职业学校要根据当下青少年的身心进行合理的法制教育，这样才能提高学生的法律素质，给国家的法制建设做出贡献。
2.中等职业学校法制教育中存在的问题
2.1对法制教育不够重视
在一些中等职业学校中，常会把对学生的法制教育作为整体教育的一个次要内容，没有充分认识到法制教育的重要性，以致学生和老师都对法制教育视为教育的附属内容。在一些学校中缺乏领导组织机构，没有计划和安排，这就形成了在职业学校中，法制教育只是一种口头的号召发，没有落实到对学生的教育中。
在职业学校中对于法制教育的课程一般只开设20多个学时，极少的学时只能让教师在讲解过程中做到蜻蜓点水，无法对教学的要求保证。甚至有的学校只是将法制教育作为考查课，学生只需要在学期末写个学习体会就可以结课，这样的教育力度只能使法制教育在中职学校得不到充分认识。
2.2不良的社会风气影响
目前我国正处在经济的转型期，由原来的计划经济改为市场主导的市场经济，这就给人们的思想造成了巨大的冲击，一些潜在的拜金主义、享乐主义等在慢慢滋长；一些封建迷信活动等社会的丑恶现象和消极现象也在以不同的方式影响着中职学校中的学生。这种思想的侵入给尚未成年的中等职业学生带来了思想的冲击，一些学生在此过程中没有成熟的心智，受到不良风气影响的概率增长。
2.3家庭对学生的法制教育和道德教育不够重视
家庭在青少年的道德和法制教育中的作用是无法比拟的，家庭环境的好坏直接影响着表少年的身心健康，不良的家庭教育环境给学生的心理会造成负面的影响，在这样环境下成长的学生极有可能使学生的产生逆反心理。一些家长对孩子过分的溺爱，甚至有的家长对孩子犯下的错误包庇，使孩子在成长过程中行为恶劣，品德低劣。有的家长对孩子的未来期望过高，利用不科学的教育方法，比如粗暴的棍棒教育，这就加重了孩子的逆反心理。
2.4中职教育的法制教育的实效性极差
在相关的调查中显示，中职学生的有关法律的认识大部分来源于电视而不是学校的自身教育，从此可见，学校的法制教育的实效性很差，并没有给学生带来巨大的影响。这主要的由于在中职学校中投入专业的教师并且教师的教育方法过于简单，教育评价比较偏激等。现在，一些中职学校中没有专门的法制教育教师，一些法制的课程都是由德育教育的任课教师进行讲解，其没有专业的法律知识，在培养学生法制教育时不能够做到充分讲解法律知识。
3.中职教育中的法制教育加强的方法
3.1将法制教育当作学校教育的重要内容
学校的法制教育中学校道德教育的重要组成部分，它是对学生进行的一种社会主义民主法制教育的形式，有助于学生树立社会主义的法制意识，增强学生的法制观念，实现依法治国。中等职业学生现在正处在人生观和价值观形成的阶段，其对社会的认识还不够成熟，中职生只有正确的树立法律观念和意识，才能从法律的角度看待社会，才能使自己的人生观和价值观向着健康的方向发展，使自己真正成为社会的有理想的、有道德的、有文化的、有纪律的四有人才。在学校的教育中要充分重视法制教育，才能实现中职生的身心健康发展。
3.2努力建设良好的法制教育环境
在中职学校实现依法治校是稳定其发展的重要保证。要实现依法治校第一要使学校的各项规章制度健全，并在实际的教学工作中严格执行。教师和学生在学校中是平等的主体，同样在法律方面也是平等的，所以学校在日常的管理工作中要将法律知识渗透到学生的生活和学习中去，为学生营造深厚的法律氛围。
3.3提高教师的法制教育水平
在中职学校中实施法律教育，就要配备高素质的教师队伍，只有教师具备足够的法律知识，才能在实际的教学过程中，有较强的事业心和献身精神。依据学生的自身心理条件进行有针对性的教育教学。学校可以从社会当中进行法律教师的招聘，这样在学校形成一支以法律课和德育课为骨干的教师队伍，来保证学校法律课程的有效实施。
3.4利用多种方法来提高学校的法制教育
和学校的德育教育工作一样，法律教育也不能只是对学生进行简单的灌输，其应该将重心放在提高学生的法律素质上来，使学生在内心形成较强的法制观念和良好的行为习惯。学校在进行法制教育的过程中可以组织学生进行旁听各种类型的案件审理过程，使学生对各种案件有切身的感受，同时还可以在法官和检察官的组织协助下进行法庭活动的模拟，使学生通过实践来提高自身的素质。
4.结语
总之，当前中职法制教育中存在着诸多问题，只有在中职教育过程中通过各种方法来加强对学生的法律教育，才能使其形成正确的人生观和价值观。
参考文献：
[1]苏芳辉，赵晓燕.中职院校法制教育的现状与存在问题分析[J].中国科教创新导刊,2010(4).
[2]林耿林.论法制教育在中职德育教育中的重要性[J].神州(中旬刊),2011(5).
[3]左强.法制教育在中职学校教育中存在的必要性[J].科技风,2011(18).
[4]林芳,戴鸿伟.创新方式方法 探索新型法制教育[J].网络导报?在线教育,2011(15)
关键词：中等职业教育 法制教育 现状 措施
1.前言
在现代信息技术高速发展的阶段，刑事犯罪的低龄化在中职学校中时常发生，这其中出现较多的是伤害、抢劫和盗窃，也有极少的暴力犯罪案件。这对中职学校的健康发展造成了严重的影响，这也给国家的社会化进程起到了负面作用。所以中等职业学校要根据当下青少年的身心进行合理的法制教育，这样才能提高学生的法律素质，给国家的法制建设做出贡献。
2.中等职业学校法制教育中存在的问题
2.1对法制教育不够重视
在一些中等职业学校中，常会把对学生的法制教育作为整体教育的一个次要内容，没有充分认识到法制教育的重要性，以致学生和老师都对法制教育视为教育的附属内容。在一些学校中缺乏领导组织机构，没有计划和安排，这就形成了在职业学校中，法制教育只是一种口头的号召发，没有落实到对学生的教育中。
在职业学校中对于法制教育的课程一般只开设20多个学时，极少的学时只能让教师在讲解过程中做到蜻蜓点水，无法对教学的要求保证。甚至有的学校只是将法制教育作为考查课，学生只需要在学期末写个学习体会就可以结课，这样的教育力度只能使法制教育在中职学校得不到充分认识。
2.2不良的社会风气影响
目前我国正处在经济的转型期，由原来的计划经济改为市场主导的市场经济，这就给人们的思想造成了巨大的冲击，一些潜在的拜金主义、享乐主义等在慢慢滋长；一些封建迷信活动等社会的丑恶现象和消极现象也在以不同的方式影响着中职学校中的学生。这种思想的侵入给尚未成年的中等职业学生带来了思想的冲击，一些学生在此过程中没有成熟的心智，受到不良风气影响的概率增长。
2.3家庭对学生的法制教育和道德教育不够重视
家庭在青少年的道德和法制教育中的作用是无法比拟的，家庭环境的好坏直接影响着表少年的身心健康，不良的家庭教育环境给学生的心理会造成负面的影响，在这样环境下成长的学生极有可能使学生的产生逆反心理。一些家长对孩子过分的溺爱，甚至有的家长对孩子犯下的错误包庇，使孩子在成长过程中行为恶劣，品德低劣。有的家长对孩子的未来期望过高，利用不科学的教育方法，比如粗暴的棍棒教育，这就加重了孩子的逆反心理。
2.4中职教育的法制教育的实效性极差
在相关的调查中显示，中职学生的有关法律的认识大部分来源于电视而不是学校的自身教育，从此可见，学校的法制教育的实效性很差，并没有给学生带来巨大的影响。这主要的由于在中职学校中投入专业的教师并且教师的教育方法过于简单，教育评价比较偏激等。现在，一些中职学校中没有专门的法制教育教师，一些法制的课程都是由德育教育的任课教师进行讲解，其没有专业的法律知识，在培养学生法制教育时不能够做到充分讲解法律知识。
3.中职教育中的法制教育加强的方法
3.1将法制教育当作学校教育的重要内容
学校的法制教育中学校道德教育的重要组成部分，它是对学生进行的一种社会主义民主法制教育的形式，有助于学生树立社会主义的法制意识，增强学生的法制观念，实现依法治国。中等职业学生现在正处在人生观和价值观形成的阶段，其对社会的认识还不够成熟，中职生只有正确的树立法律观念和意识，才能从法律的角度看待社会，才能使自己的人生观和价值观向着健康的方向发展，使自己真正成为社会的有理想的、有道德的、有文化的、有纪律的四有人才。在学校的教育中要充分重视法制教育，才能实现中职生的身心健康发展。
3.2努力建设良好的法制教育环境
在中职学校实现依法治校是稳定其发展的重要保证。要实现依法治校第一要使学校的各项规章制度健全，并在实际的教学工作中严格执行。教师和学生在学校中是平等的主体，同样在法律方面也是平等的，所以学校在日常的管理工作中要将法律知识渗透到学生的生活和学习中去，为学生营造深厚的法律氛围。
3.3提高教师的法制教育水平
在中职学校中实施法律教育，就要配备高素质的教师队伍，只有教师具备足够的法律知识，才能在实际的教学过程中，有较强的事业心和献身精神。依据学生的自身心理条件进行有针对性的教育教学。学校可以从社会当中进行法律教师的招聘，这样在学校形成一支以法律课和德育课为骨干的教师队伍，来保证学校法律课程的有效实施。
3.4利用多种方法来提高学校的法制教育
和学校的德育教育工作一样，法律教育也不能只是对学生进行简单的灌输，其应该将重心放在提高学生的法律素质上来，使学生在内心形成较强的法制观念和良好的行为习惯。学校在进行法制教育的过程中可以组织学生进行旁听各种类型的案件审理过程，使学生对各种案件有切身的感受，同时还可以在法官和检察官的组织协助下进行法庭活动的模拟，使学生通过实践来提高自身的素质。
4.结语
总之，当前中职法制教育中存在着诸多问题，只有在中职教育过程中通过各种方法来加强对学生的法律教育，才能使其形成正确的人生观和价值观。
参考文献：
[1]苏芳辉，赵晓燕.中职院校法制教育的现状与存在问题分析[J].中国科教创新导刊,2010(4).
[2]林耿林.论法制教育在中职德育教育中的重要性[J].神州(中旬刊),2011(5).
[3]左强.法制教育在中职学校教育中存在的必要性[J].科技风,2011(18).
[4]林芳,戴鸿伟.创新方式方法 探索新型法制教育[J].网络导报?在线教育,2011(15)