高中生物教学中研究性学习的渗透

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教师要想提高学生的综合能力、发展学生的主体意识,必须从根本上转变学生的学习方式。培养学生的研究性学习能力,将促进学生全面发展,有利于学生的终身发展。 In order to improve the overall ability of students and develop the students’ subjective consciousness, teachers must fundamentally change their learning styles. Fostering students’ research-based learning ability will promote students’ all-round development and will help students’ lifelong development.
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