【摘 要】
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随着高等教育的国际化以及招聘企业对高校毕业生英语应用能力水平要求的提高,高校毕业生就业形势的日趋严峻。本文以《大学英语教学改革要求》为依据,以构建主义学习理论为基
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随着高等教育的国际化以及招聘企业对高校毕业生英语应用能力水平要求的提高,高校毕业生就业形势的日趋严峻。本文以《大学英语教学改革要求》为依据,以构建主义学习理论为基础,探索了如何在大学英语课堂中利用任务型教学提高学生综合运用语言能力。
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