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将研学旅行纳入学校教育教学计划,并与学校综合实践活动课程建设相结合,是真正体现我国教育新时代素质教育新方式的课程路径。课程化的推进,如何突破课程理念不到位、课程资源不给力、课程实施不规范等问题,如何实现研究性学习和旅行体验结合的课程体系开发和课程规范实施,笔者从课程价值定位、研学主题开发、学习机制构建、协同路径开发四方面提出建议。