【摘 要】
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本研究用我们修订的自信心量表和学生在前一学年的成绩等第为材料,对149名在校小学生进行研究。结果发现自信心和学习成绩的关系在性别、学科和年级方面均呈现差异。小学二年
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本研究用我们修订的自信心量表和学生在前一学年的成绩等第为材料,对149名在校小学生进行研究。结果发现自信心和学习成绩的关系在性别、学科和年级方面均呈现差异。小学二年级学生自信心对学习的影响,男女生差异不大,小学四年级和六年级的学生,女生自信心高于男生,学习成绩在总体上优与男生;在学科成绩方面,二年级学生差异不大,四年级和六年级,男生的数学成绩优于女生,女生的语文、英语成绩好于男生;在年级方面,随着学龄的增加,自信心呈下降趋势,学习成绩的得优率也呈下降趋势。
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