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一、转变教育教学理念,形成良好的师生关系rn新课标下,教师不能再作为知识的权威,将预先组织好的知识体系直接传授给学生,而应该是学生学习活动中的组织者、引导者、促进者,是“带着学生走向知识”,与学生共同经历知识探究的过程.
浅谈新课程标准下的数学教学
【摘 要】
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一、转变教育教学理念,形成良好的师生关系rn新课标下,教师不能再作为知识的权威,将预先组织好的知识体系直接传授给学生,而应该是学生学习活动中的组织者、引导者、促进者,
【机 构】
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河北省迁安市杨各庄镇徐流营小学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年7期
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