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<正>在多年的基层教育实践过程中,我们切身体会到:高中学生的家庭教育对学校教育的补充和辅助作用还没有发挥出应有的功能,充其量只起到了"配合"的作用,尚未形成较大的家校合力,产生"1+1>2"的效果。因此,这方面的工作亟待成为提升高中办学水平和品质的突破口和增长点。教育家杜威曾说:民主不仅是一种政府的形式,它也是