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在教育改革发展下,初中《历史与社会》教学要从展现学生主体性出发,做好教育创新工作,借助情境教学模式来引导学生学习历史知识,提升学生的历史水平,提高教育效果。基于此本文针对情境教学在初中《历史与社会》教学中的运用进行了简要阐述,仅供参考。
情境教学模式在初中《历史与社会》教学中的应用对策
【摘 要】
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在教育改革发展下,初中《历史与社会》教学要从展现学生主体性出发,做好教育创新工作,借助情境教学模式来引导学生学习历史知识,提升学生的历史水平,提高教育效果。基于此本
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区马山中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年20期
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