如何提高高中历史课堂的效率——反思“学案导学法”

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“学案导学法”就是教师备课过程中制作学案(或者利用市场上已经制作好的学案资料),根据不同学生的基础好坏和实际情况分别提供不同层次的学案,学生分组讨论,教师通过组织、引导、总结、点拨而实现教学目标,达到理想的教学效果。 “Case study guide method ” is the teacher lesson preparation course (or use the market has produced a good case data), according to different students based on the quality and the actual situation, respectively, to provide different levels of case studies, students Group discussion, teachers through the organization, guidance, summary, and teaching to achieve teaching objectives, to achieve the desired effect of teaching.
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