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经过一年的关于英语课堂讨论效率的微课题实践操作,我对课堂讨论的效率有了更深的认识。现将收获总结如下:1.现阶段课堂讨论存在的问题英语课堂是训练学生听说读写技能的主阵地。学生大部分的技能都是在课堂上获得的。因此课堂效率高低十分重要。我校推行两案八环节课堂教学模式,这个模式要求我们把课堂还给它真正的主人。