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在低年级学生的识字学习过程中，教师要使用游戏参与、现场展示、引发联想等多种直观生动的教学方法，激发学生主动识字的兴趣，让学生用自己擅长的方法学习，引发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的基本能力，使其在生活中养成自主识字的良好习惯。
浅谈小学低年级识字教学方法
【摘 要】
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在低年级学生的识字学习过程中，教师要使用游戏参与、现场展示、引发联想等多种直观生动的教学方法，激发学生主动识字的兴趣，让学生用自己擅长的方法学习，引发学生主动识字的愿望
【机 构】
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云南省迪庆州维西县保和镇第一完全小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年7期
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