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在分析实验技术人员工作特点的基础上,明确了其绩效测评的原则和基本方法;通过对绩效测评体系主要因素的分析,合理设置测评项目,避免测评项目关联项的重置问题,探讨了绩效测评分值的量化及核算问题,提出了高校实验技术人员绩效综合测评程序,对提高高校实验技术人员量化考核的科学性、公正性,以及可操作性具有积极意义。