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课程开发的目的是使用,使用的过程就是不断提高完善的过程,而提高完善的重要手段就是听课与评课。针对＂校本课程＂这一特殊课程类型,我们不能沿用一般的听课与评课方式。否则,有悖国家课程三级设置管理的初衷,也对校本课程的开发利用、
校本课程的听课与评课
【摘 要】
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课程开发的目的是使用,使用的过程就是不断提高完善的过程,而提高完善的重要手段就是听课与评课。针对＂校本课程＂这一特殊课程类型,我们不能沿用一般的听课与评课方式。否则,有
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区西关小学,甘肃省武威市凉州区教师进修学校
【出 处】
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教学月刊：小学版（综合）
【发表日期】
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2012年6期
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