【摘 要】
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<正>"老师,我可以弹首乐曲给您听吗?""老师,昨天的歌曲我已经会弹了,我现在就弹给您听。""老师……"这就是将口风琴引入音乐课堂后,笔者办公室经常出现的一种场景。孩子们总
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<正>"老师,我可以弹首乐曲给您听吗?""老师,昨天的歌曲我已经会弹了,我现在就弹给您听。""老师……"这就是将口风琴引入音乐课堂后,笔者办公室经常出现的一种场景。孩子们总是急切地想要把自己弹会的乐曲吹奏给老师听,除了分享他们的喜悦,更多的是要得到老师的欣赏,以满足心理需求。看着他们热情洋溢的笑脸,感觉一切都是那么美好。口风琴是一种能吹奏的键盘乐器,它有着准确的固定音高,既保持了键盘乐器的特性,又吸取了吹奏乐器的特点,而
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