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课堂实践教学具有简约性、时效性、针对性、灵活性等方面优势,是培养大学生思想政治素质和创新能力的有效途径,应该成为高校思想政治理论课教学改革探索的方向之一。开展课堂实践教学应从增强学生感性认识、发挥学生主体性作用、注重师生互动等途径入手。
高校思想政治理论课课堂实践教学探析
【摘 要】
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课堂实践教学具有简约性、时效性、针对性、灵活性等方面优势,是培养大学生思想政治素质和创新能力的有效途径,应该成为高校思想政治理论课教学改革探索的方向之一。开展课堂
【机 构】
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南通大学法政与管理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“高校思想政治理论课实践教学资源整合与评价体系构建”(编号:09SJB880051);江苏省教育科学“十一五”规划课题“江苏高校思想政治理论课实践教学改革与创新研究”(编号:D/2009/01/129);南通大学高等教育研究项目“增强高校思想政治理论课教学实效性研究”(编号:09QJ019)阶段性成果之一
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