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课前预习，是学生在上课前的准备工作，指学生在教师讲授新课之前对将要学习的内容进行提前学习的过程，良好的课前预习是提高学生自学能力、创新能力和学习效率的一个重要环节。但是，传统意义上的把学生局限于“阅读课本，勾画重点概念”的预习方式已不能满足真正意义上的思想政治课的学习的需要。基于此，本文在前人研究的基础上注重理论与实践相结合，关注具体教学过程中思想政治课课前预习的现状，把小组合作预习方式和非书面预习的方式应用到教学的过程中，争取学生课前预习效果最大化。