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在教学过程中，学生的需求分析是运作网络课程一个重要阶段。基于学生需求的网络课程运作模式的核心在于强调了解和满足学生需求的重要性。通过对《视盘技术》网络课程的个案分析，阐述了在此模式下对教师、课程设计者以及学生提出的相应要求。
学生需求视角下的网络课程实践思考——《视盘技术》网络课程个案分析
【摘 要】
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在教学过程中，学生的需求分析是运作网络课程一个重要阶段。基于学生需求的网络课程运作模式的核心在于强调了解和满足学生需求的重要性。通过对《视盘技术》网络课程的个案分
【机 构】
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燕山大学信息科学与工程学院,东北师范大学教育科学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年12期
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