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音乐能够让学生在繁忙的学习之中,实现知识的获得、身心的放松和情操的陶冶,助力学生个性化发展.音乐作品中往往包含着深厚的情感,一些音乐曲目还有这鲜明的主题表达,在初中音乐教育教学中,情感教育的渗透与实施能够助力学生知识内容的认知与理解,增进学生基于音乐曲目的体验和感悟,让学生更好地进行音乐作品内涵.本文主要对情感教育在初中音乐中渗透的意义与价值、渗透的基本原则和渗透的方法策略等方面进行分析和探究.