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在语文阅读教学中，我们应该构建科学的语文阅读教学模式，充分利用学生这个主体，从而优化语文教学。语文教学不仅要教会学生“学会知识”，更重要的是要使学生“会学知识”。学生会学，才能主动地获得知识。因此，在课堂教学中，教师应该把改变自己的教法和指导学生的学法有机结合起来，有效地发挥学生的主体作用，达到教和学的和谐发展。那么如何在阅读教学中发掘、展现学生的主体性和创新精神，从而真正地提高学生的阅读能力呢？