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教材只是范例,一篇文章就代表一类文本.学生如果能自主学习好一篇文章,那就能增强针对性,提高学习效率;学生如果能活学活用、触类旁通,那就能提高运用知识的能力与推理能力,更能为学子们适应多彩世界奠定坚实的基础.
让自主成为学习的旋律——教会学生自学成一篇课文
【摘 要】
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教材只是范例,一篇文章就代表一类文本.学生如果能自主学习好一篇文章,那就能增强针对性,提高学习效率;学生如果能活学活用、触类旁通,那就能提高运用知识的能力与推理能力,
【机 构】
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湖南省安化县第二中学
【出 处】
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中学语文（下旬·大语文论坛）
【发表日期】
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2009年9期
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