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心理契约是实验技术队伍与学校组织之间的心理纽带。首先，从高校实验技术人员心理契约的内容出发，分析当前实验技术队伍心理契约破坏的3个方面，包括激励责任期望破坏、发展责任期望破坏和人际责任期望破坏。其次，提出了重塑实验技术队伍的心理契约，促进其心理契约平衡的建议和方法。
高校实验技术队伍建设研究
【摘 要】
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心理契约是实验技术队伍与学校组织之间的心理纽带。首先，从高校实验技术人员心理契约的内容出发，分析当前实验技术队伍心理契约破坏的3个方面，包括激励责任期望破坏、发展责任
【机 构】
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浙江外国语学院教务处,浙江外国语学院教育技术中心
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2012年度研究课题（SCG91）.
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