【摘 要】
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在新技术、新媒体、新需求等因素影响下,旅游管理教学的基本特点、教学原则和教学方法等已发生n新的变化。围绕旅游管理教学实际,从课前备课、课中教学、课后考核三个环节改进,是适应新变化和满足新n需求的有效路径。
【机 构】
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武汉生物工程学院马克思主义学院,湖北武汉 430415;武汉生物工程学院马克思主义学院,湖北武汉 430415;江西农业大学图书馆,江西南昌 330045
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在新技术、新媒体、新需求等因素影响下,旅游管理教学的基本特点、教学原则和教学方法等已发生n新的变化。围绕旅游管理教学实际,从课前备课、课中教学、课后考核三个环节改进,是适应新变化和满足新n需求的有效路径。
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