“化妝咯，化妆咯！”音乐教室里热闹非凡，因为我们班马上要去阶梯教室参加“最美班歌”比赛啦！
　　我们叽叽喳喳地排成几个小队分别去阿姨那儿化妆：有的梳头扎辫，有的往头发上喷啫喱水，有的把脸和脖子涂得白白的，还有的抹口红……化完妆后，我环顾四周：啊！蓝色的仙女裙，蓝色的马甲套装，同学们个个美丽帅气。休息片刻后，我们抓紧时间再次练习班歌。一遍不行再练一遍，黄老师不停地纠正错误。可我反而越练越紧张，错误一直改不过来，笑容也特别尴尬。
　　终于要比赛了！我们鸦雀无声地来到阶梯教室的后台等待，我提醒自己：这次可不能再出错了！不一会儿，我们昂首挺胸地走上舞台，刚转身，我右手上的七色花就被旁边的同学挤掉了！顿时，我不知道到底该怎么办：捡还是不捡呢？要是捡，评委老师们肯定会发现我的花掉了，分数也许会低一些;要是不捡，手空荡荡的，和全班同学不一致，那就不美了。当时，我只好先用空荡荡的右手遮着脸，眼睛从手指缝中悄悄地观察评委老师们的举动。忽然，一个女评委站起来，趴在桌上，指着我大喊道：“第一排第三个小朋友怎么没有花？”这时我更害羞了，好想从台上逃下去，躲过这难看的一刻！幸好，救星来了！黄老师急匆匆地跑上来给我戴上七色花，我焦急紧张的心顿时平静下来！音乐响起来了，我们随着节拍摆动，歌声婉转动听：“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……”
　　（指导老师 陈爱华）
　　小编有话说
　　这篇作文最大的特色在于注重了心理描写，尤其是围绕掉落的花到底“捡还是不捡”展开小作者内心矛盾的斗争，凸显了比赛时心情的跌宕起伏，紧紧地抓住了读者的心！