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当前，关于初中数学基本活动的经验积累，专业工作者也在不断研究探讨，集中关注在基础的理论知识学习的前提下，融进数学理念和基本数学活动经验。教师掌握一定的基本数学活动经验，会对学生在今后的学习中产生巨大的引导作用。本文就此现状进行了初步探讨，针对发现的问题采取相应的教学策略，给予教学启示。
重视初中数学基本活动经验积累促学生成才
【摘 要】
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当前，关于初中数学基本活动的经验积累，专业工作者也在不断研究探讨，集中关注在基础的理论知识学习的前提下，融进数学理念和基本数学活动经验。教师掌握一定的基本数学活动经验，会
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年33期
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