【摘 要】
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长期以来,应试教育模式严重束缚着广大师生积极性、创造性的发挥,它使教师无法因材施教,而只能根据应试教育的要求疲于填鸭式的教学,极大地妨害了广大教师在教学中的主导作用
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长期以来,应试教育模式严重束缚着广大师生积极性、创造性的发挥,它使教师无法因材施教,而只能根据应试教育的要求疲于填鸭式的教学,极大地妨害了广大教师在教学中的主导作用.在考试的巨大压力之下,学生时常被浸泡在浩瀚的题海之中而无力自拔,越学越厌学,越学越呆板,学习的兴趣被扼杀殆尽,想象力的拓展和创造性的发挥只能流于空谈.因而,在学校教育中,真正转变教育观念,切实实施素质教育已经成为全社会的共识.但是,究竟素质教育有什么样的内涵,以及如何实施素质教育等一系列问题,许多教育工作者仍很茫然.我们认为素质教育应首先从课
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