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终于顺利完成了第二阶段的中西方文化合作交流工作，终于可以回国，终于可以吃上顿可口的中餐啦!回家真好!
一、初识的创作让双方结下了友谊
2008年10月份，我荣幸接到了这个任务，欧盟与我院合做一个周期长达两年的艺术项目。整个项目分成两组，文化产业组和艺术家创作组。我参加了艺术家创作组。我们第一个阶段的合作从2009年1月5号正式拉开帷幕。
我记得第一天是整个项目的所有成员见面。他们用歌唱和解说的方式简单介绍了当今西方文化的发展趋势和现状。我们向他们展示了中国的京剧《霸王别姬》片段，我们没有化妆，没有穿正规的演出服，外国人却看得入了神，他们想象不出来我们演员的形体动作，在不同的情景里，运用得惟妙惟肖，让他们看的是出神入化。很展示结束后，开始分组工作，我们艺术创作组共有八名成员，双方各三位艺术家，我和朱老师是参与表演创作者，杨梅是音乐创作方面，英方派来了一位舞编叫克莱恩(舞蹈编导)，一位歌剧演员杰斯，另一位小提琴音乐家窘，其他两位是专为艺术家小组全程录像、拍照的工作者，一位是戴安，另一位是焦尼森。如果说第一次见面是彼此之间相互了解相互认识的开始，我希望我们三位艺术家能够把我们最高的工作热情和最美的艺术留给对方。
开始工作，说实话，语言上的不通，艺术理解的差异，使我无从下手，不知所措，我不知道他们到底想要什么?我完全在跟着对方走。希望自己能够尽快找到感觉进入状态。李如茹老师是我们这次的翻译，她看出了我们所遇到的困惑，她告诉我们说：“你们有什么想法、什么要求大胆说。”说什么呀?我问自己。我都不知要做什么，只能先随着他们的思维路线走。希望能从他们的编排中了解一些对方的创作方式和文化方向。可我发现对方更渴望我们能拿出看家本领戏曲身段来丰富创作，我突然意识到，其实对方也完全不了解我们的创作方式。双方开始了试探性的创作，可能是第一次接触这种创作方式吧，我感觉自己是在懵懵懂懂中结束了第一天的工作。在慢慢熟悉了对方的创作过程中，我也从中学到了好多新鲜的工作方式，比如，每天开始工作之前先做一些简单的热身动作，无论是声音、气息还是形体都是如此。伴随着轻松快乐的笑声。我们即将结束首次的合作，整个五天的创作过程对我们来说是很辛苦的，整个的作品呈现让欧盟成员感到高兴，他们似乎看到了一个合作发展的方向。可我们并没有像他们那样兴奋得像个孩子，总之我们第一次的合作是愉快的、开心的、有成效的。
二、初到利兹——不能忘记的城市
2009年4月13日，原本是我们飞赴英国的第二次合作，因英国大使馆工作的失误，导致延误了我们的行程。到达利兹机场，海丽和如茹老师到机场接我们，取完行李，大家在海丽的带领下乘上了出租车来到了利兹城市的NOVOTEL国际连锁店，负责人苏珊女士在大厅迎接我们，简单的欢迎仪式很快就结束了，我们都来到了各自的房间休息，准备明天的工作。
因时差关系大家都起得好早，也可以说都没有休息好。不管怎么说，先好好吃顿正宗丰盛的西餐再说吧。
这次为我们艺术家做翻译的是海丽小姐。她是我们上海人，听说还会唱越剧，我从心里多了一份亲情。她为我们发放了这几天的工作计划和部分利兹大学以及北方歌剧院的一些介绍。原定9点30分海丽带我们去利兹大学，10点开始工作，可大家都想多了解一下利兹市的景貌。于是之，便提起行囊迈出了酒店。为了使脚步不在混沌中迷失，我连跑带颠地紧跟在大队人马之后。对于这些似曾熟悉的古建筑，只能是走马观花、粗识大体而已。但我还是发现了一个奇怪的现象，为什么所有的汽车都是右舵的?后来听说是应地势原因，到底是否合逻辑，也无从考证。这里的马路让人想起了我们青岛的路，每条街道都不长，弯道多，单行道多，安全岛多，车速还快，原来老外也闯红灯啊!不过我想，大家会很快熟悉和适应这里的一切!
海丽边走边给我们讲解着她所熟悉的这座城市的历史和一些著名的古建筑，包括具有城市特色的酒吧。这座城市最具有代表性的建筑当数市中心广场上的金色猫头鹰——在阳光的照射下，显得格外的抢眼。临处博物馆广场上的雕塑下摆放着一些小十字架，听说这里是纪念一二战的亡者，我停下脚步注视着这尊塑像，耳边似乎又听到了那些厮杀声和呐喊声。随处可见的教堂，又听说有的已经改成酒吧或者别的什么用途。终于踏进了利兹大学的校园，虽然天气还是有点冷，但你随处可见到粉色的樱花，海丽说因这里的天气比较湿润，易于樱花生长，所以在这里你随处可见，当然还有其它的花草植物。
三、寄往天堂的祝福
再次的相见，除了彼此问候，还多了一份拥抱，经过第一阶段的合作，我们已经形成了一个友好、默契的团队。但有一个人却永远地与我们失去了相拥的可能，她就是欧盟成员克来恩，就在我们第二次合作即将开始的前几天，因车祸，她永远地离开了我们。我在接到这一噩耗时，简直不敢相信这是真的，但她却真的发生了……我不知该怎样表达对克来恩的怀念，就用中国的方式为我们的朋友上了三柱香，愿她在天堂会看到我们为她的祈祷，为了表示对克来恩的思念，大家分别为她的三个孩子带来了不同的具有中国特色的礼物，葛朗书记更是代表学院希望她的孩子将来成为上戏的朋友!四、快乐的工作
知道我们出国的人都以为是出来观光的，岂不知我们这七天的工作时间安排得是如此紧张。每天10点准时开始工作，12点休息，(午餐、晚餐都自备)下午1点30开始工作，5点结束，晚上6点开始其它的工作，有时是看歌剧，有时是与学生进行交流，让他们更多地了解中国的戏曲艺术的无穷魅力!
我们就是在时差并没有倒过来的情况下这样辛苦地连续工作着。好像这次的合作要比第一次默契得多，一个眼神，一个动作，就心领神会。我们工作到下午5点钟，因工作的繁忙使我们错过了6点到7点参观北方歌剧院下面的DARE剧场。不过庆幸的是7点30我们如愿以偿地来到了DARE剧院观赏演出。我被这座始建于19世纪的大剧院所吸引，它那优雅奢华的装潢，依然存留着那个时期的兴盛繁荣。我不停地在观望着整座小剧场，只有简单的现代座椅才让人梦回初醒……
4月17日的工作很有意思，杰斯用训练西方歌剧演员的一些方法，让我和章嵩老师在不停地变换着各自的角色，从中体会不同人物在不同情况下的不同情绪变化：放松，轻松，中性正常，有神好奇，悬念夸张，歌剧戏剧性，悲剧紧张小心。我觉得很好玩。大家不妨试试看。
周末依然是我们的工作日，多么渴望能够休息一下。和学生进行艺术交流是西方艺术家的一个传统方式。我们这次也不例外，4月20日是我们艺术家与不同年级学生的交流。上午是我们为研究生、博士生的展示交流；下午是为当地的一所名叫伦敦小学的学生展示交流；听负责人讲，这是政府为当地移民子弟开办的小学，是不同肤色、不同种族所组成的 一所贫民子弟学校。我们很卖力地做着各种展示，希望这短暂的相处能够给孩子们带来快乐：让孩子们感受到中国就是他们将来所向往的国家。我们不光为孩子们带去了中国的传统艺术，还为孩子们带去了我们儿时所玩的儿歌游戏丢手绢。三个小时的交流就在我们的游戏中结束啦，孩子们意犹未尽地离开了我们。从那所贫民小学出来之后，大家都没有说话，心情好像有点压抑，“快点走，我们还要赶晚上本科生的交流呢。”杰斯的话打破了这压抑的思绪，大家一下子好像意识到了什么，匆匆紧跟在杰斯身后行走在利兹的大街上。6点钟我们又开始与本科生的交流。他们不理解为什么我们每次上场的动作、表情都不一样?他们很好奇为什么我们台上和台下的表情也不一样?为什么为什么……太多的为什么却给他们留下了美的向往!后来听他们的负责人告诉我们说有好多参加过交流的学生很想有机会来中国看看，我们几人会心地相视而笑!
五、工作成果汇报演出
我们把作品分成1、《偷子》，杰斯演唱着她们的歌剧《让我看看孩子的伤》，我和章嵩老师用戏曲身段元素完成整个故事结构。运用道具一把椅子，一个儿时的玩具拨浪鼓，拨浪鼓代表着孩子。
2、《12年后》，这个故事是我们为了纪念克莱恩而做的，因为在第一次合作中，克莱恩曾有过这样一种想法，希望能用一种现代的方式来体现一个从出生到长大之后的孩子的整个发展变化过程。希望克莱恩能够看到。
3、《判子》我们大胆地将中国的戏曲与西方的歌剧同台竞技来表述两个不同母亲对一个孩子的爱。
汇报结束，掌声、笑脸、问候都代表着对我们工作的认可。我们也相互拥抱不舍离去……短短七天的工作，却创作出了三个融合中西方不同文化、特质的片段，这种“杂交”的舞台演出蕴含了一些可贵的多元意义。尽管作品都还需要继续打造、提高，但我们都更加明晰地看到了我们所探寻的未来和方向。于是，我们都情不自禁地期盼着7月奥地利的第三次重逢与合作。我们相信，我们会将这个东西方融合的实验项目继续深化、继续提升，我们从茫然一点点走向光明，我们坚信这样的探索和实践将是有意义的，我们越发喜欢我们的合作，更加相信我们这个充满活力的团队!
感谢英国利兹大学、感谢上海戏剧学院、感谢欧盟给予我们的巨大支持，感谢苏珊、如茹、海丽以及我们团队的每一个成员，是你们带给我这样一个宝贵的学习、实践机会，让我在这里的每一天都能得到巨大的收获和启迪，让我不断地成长……
一、初识的创作让双方结下了友谊
2008年10月份，我荣幸接到了这个任务，欧盟与我院合做一个周期长达两年的艺术项目。整个项目分成两组，文化产业组和艺术家创作组。我参加了艺术家创作组。我们第一个阶段的合作从2009年1月5号正式拉开帷幕。
我记得第一天是整个项目的所有成员见面。他们用歌唱和解说的方式简单介绍了当今西方文化的发展趋势和现状。我们向他们展示了中国的京剧《霸王别姬》片段，我们没有化妆，没有穿正规的演出服，外国人却看得入了神，他们想象不出来我们演员的形体动作，在不同的情景里，运用得惟妙惟肖，让他们看的是出神入化。很展示结束后，开始分组工作，我们艺术创作组共有八名成员，双方各三位艺术家，我和朱老师是参与表演创作者，杨梅是音乐创作方面，英方派来了一位舞编叫克莱恩(舞蹈编导)，一位歌剧演员杰斯，另一位小提琴音乐家窘，其他两位是专为艺术家小组全程录像、拍照的工作者，一位是戴安，另一位是焦尼森。如果说第一次见面是彼此之间相互了解相互认识的开始，我希望我们三位艺术家能够把我们最高的工作热情和最美的艺术留给对方。
开始工作，说实话，语言上的不通，艺术理解的差异，使我无从下手，不知所措，我不知道他们到底想要什么?我完全在跟着对方走。希望自己能够尽快找到感觉进入状态。李如茹老师是我们这次的翻译，她看出了我们所遇到的困惑，她告诉我们说：“你们有什么想法、什么要求大胆说。”说什么呀?我问自己。我都不知要做什么，只能先随着他们的思维路线走。希望能从他们的编排中了解一些对方的创作方式和文化方向。可我发现对方更渴望我们能拿出看家本领戏曲身段来丰富创作，我突然意识到，其实对方也完全不了解我们的创作方式。双方开始了试探性的创作，可能是第一次接触这种创作方式吧，我感觉自己是在懵懵懂懂中结束了第一天的工作。在慢慢熟悉了对方的创作过程中，我也从中学到了好多新鲜的工作方式，比如，每天开始工作之前先做一些简单的热身动作，无论是声音、气息还是形体都是如此。伴随着轻松快乐的笑声。我们即将结束首次的合作，整个五天的创作过程对我们来说是很辛苦的，整个的作品呈现让欧盟成员感到高兴，他们似乎看到了一个合作发展的方向。可我们并没有像他们那样兴奋得像个孩子，总之我们第一次的合作是愉快的、开心的、有成效的。
二、初到利兹——不能忘记的城市
2009年4月13日，原本是我们飞赴英国的第二次合作，因英国大使馆工作的失误，导致延误了我们的行程。到达利兹机场，海丽和如茹老师到机场接我们，取完行李，大家在海丽的带领下乘上了出租车来到了利兹城市的NOVOTEL国际连锁店，负责人苏珊女士在大厅迎接我们，简单的欢迎仪式很快就结束了，我们都来到了各自的房间休息，准备明天的工作。
因时差关系大家都起得好早，也可以说都没有休息好。不管怎么说，先好好吃顿正宗丰盛的西餐再说吧。
这次为我们艺术家做翻译的是海丽小姐。她是我们上海人，听说还会唱越剧，我从心里多了一份亲情。她为我们发放了这几天的工作计划和部分利兹大学以及北方歌剧院的一些介绍。原定9点30分海丽带我们去利兹大学，10点开始工作，可大家都想多了解一下利兹市的景貌。于是之，便提起行囊迈出了酒店。为了使脚步不在混沌中迷失，我连跑带颠地紧跟在大队人马之后。对于这些似曾熟悉的古建筑，只能是走马观花、粗识大体而已。但我还是发现了一个奇怪的现象，为什么所有的汽车都是右舵的?后来听说是应地势原因，到底是否合逻辑，也无从考证。这里的马路让人想起了我们青岛的路，每条街道都不长，弯道多，单行道多，安全岛多，车速还快，原来老外也闯红灯啊!不过我想，大家会很快熟悉和适应这里的一切!
海丽边走边给我们讲解着她所熟悉的这座城市的历史和一些著名的古建筑，包括具有城市特色的酒吧。这座城市最具有代表性的建筑当数市中心广场上的金色猫头鹰——在阳光的照射下，显得格外的抢眼。临处博物馆广场上的雕塑下摆放着一些小十字架，听说这里是纪念一二战的亡者，我停下脚步注视着这尊塑像，耳边似乎又听到了那些厮杀声和呐喊声。随处可见的教堂，又听说有的已经改成酒吧或者别的什么用途。终于踏进了利兹大学的校园，虽然天气还是有点冷，但你随处可见到粉色的樱花，海丽说因这里的天气比较湿润，易于樱花生长，所以在这里你随处可见，当然还有其它的花草植物。
三、寄往天堂的祝福
再次的相见，除了彼此问候，还多了一份拥抱，经过第一阶段的合作，我们已经形成了一个友好、默契的团队。但有一个人却永远地与我们失去了相拥的可能，她就是欧盟成员克来恩，就在我们第二次合作即将开始的前几天，因车祸，她永远地离开了我们。我在接到这一噩耗时，简直不敢相信这是真的，但她却真的发生了……我不知该怎样表达对克来恩的怀念，就用中国的方式为我们的朋友上了三柱香，愿她在天堂会看到我们为她的祈祷，为了表示对克来恩的思念，大家分别为她的三个孩子带来了不同的具有中国特色的礼物，葛朗书记更是代表学院希望她的孩子将来成为上戏的朋友!四、快乐的工作
知道我们出国的人都以为是出来观光的，岂不知我们这七天的工作时间安排得是如此紧张。每天10点准时开始工作，12点休息，(午餐、晚餐都自备)下午1点30开始工作，5点结束，晚上6点开始其它的工作，有时是看歌剧，有时是与学生进行交流，让他们更多地了解中国的戏曲艺术的无穷魅力!
我们就是在时差并没有倒过来的情况下这样辛苦地连续工作着。好像这次的合作要比第一次默契得多，一个眼神，一个动作，就心领神会。我们工作到下午5点钟，因工作的繁忙使我们错过了6点到7点参观北方歌剧院下面的DARE剧场。不过庆幸的是7点30我们如愿以偿地来到了DARE剧院观赏演出。我被这座始建于19世纪的大剧院所吸引，它那优雅奢华的装潢，依然存留着那个时期的兴盛繁荣。我不停地在观望着整座小剧场，只有简单的现代座椅才让人梦回初醒……
4月17日的工作很有意思，杰斯用训练西方歌剧演员的一些方法，让我和章嵩老师在不停地变换着各自的角色，从中体会不同人物在不同情况下的不同情绪变化：放松，轻松，中性正常，有神好奇，悬念夸张，歌剧戏剧性，悲剧紧张小心。我觉得很好玩。大家不妨试试看。
周末依然是我们的工作日，多么渴望能够休息一下。和学生进行艺术交流是西方艺术家的一个传统方式。我们这次也不例外，4月20日是我们艺术家与不同年级学生的交流。上午是我们为研究生、博士生的展示交流；下午是为当地的一所名叫伦敦小学的学生展示交流；听负责人讲，这是政府为当地移民子弟开办的小学，是不同肤色、不同种族所组成的 一所贫民子弟学校。我们很卖力地做着各种展示，希望这短暂的相处能够给孩子们带来快乐：让孩子们感受到中国就是他们将来所向往的国家。我们不光为孩子们带去了中国的传统艺术，还为孩子们带去了我们儿时所玩的儿歌游戏丢手绢。三个小时的交流就在我们的游戏中结束啦，孩子们意犹未尽地离开了我们。从那所贫民小学出来之后，大家都没有说话，心情好像有点压抑，“快点走，我们还要赶晚上本科生的交流呢。”杰斯的话打破了这压抑的思绪，大家一下子好像意识到了什么，匆匆紧跟在杰斯身后行走在利兹的大街上。6点钟我们又开始与本科生的交流。他们不理解为什么我们每次上场的动作、表情都不一样?他们很好奇为什么我们台上和台下的表情也不一样?为什么为什么……太多的为什么却给他们留下了美的向往!后来听他们的负责人告诉我们说有好多参加过交流的学生很想有机会来中国看看，我们几人会心地相视而笑!
五、工作成果汇报演出
我们把作品分成1、《偷子》，杰斯演唱着她们的歌剧《让我看看孩子的伤》，我和章嵩老师用戏曲身段元素完成整个故事结构。运用道具一把椅子，一个儿时的玩具拨浪鼓，拨浪鼓代表着孩子。
2、《12年后》，这个故事是我们为了纪念克莱恩而做的，因为在第一次合作中，克莱恩曾有过这样一种想法，希望能用一种现代的方式来体现一个从出生到长大之后的孩子的整个发展变化过程。希望克莱恩能够看到。
3、《判子》我们大胆地将中国的戏曲与西方的歌剧同台竞技来表述两个不同母亲对一个孩子的爱。
汇报结束，掌声、笑脸、问候都代表着对我们工作的认可。我们也相互拥抱不舍离去……短短七天的工作，却创作出了三个融合中西方不同文化、特质的片段，这种“杂交”的舞台演出蕴含了一些可贵的多元意义。尽管作品都还需要继续打造、提高，但我们都更加明晰地看到了我们所探寻的未来和方向。于是，我们都情不自禁地期盼着7月奥地利的第三次重逢与合作。我们相信，我们会将这个东西方融合的实验项目继续深化、继续提升，我们从茫然一点点走向光明，我们坚信这样的探索和实践将是有意义的，我们越发喜欢我们的合作，更加相信我们这个充满活力的团队!
感谢英国利兹大学、感谢上海戏剧学院、感谢欧盟给予我们的巨大支持，感谢苏珊、如茹、海丽以及我们团队的每一个成员，是你们带给我这样一个宝贵的学习、实践机会，让我在这里的每一天都能得到巨大的收获和启迪，让我不断地成长……