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天津发现人体美丽筒线虫病一例
【摘 要】
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【出 处】
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中华医学杂志
【发表日期】
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1957年43期
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随着教育改革的不断深化，新时代对幼儿教师提出了更高的要求。《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。如何在短时间内提高幼儿园新教师的专业素质几乎是每所幼儿园面临的主要困惑，因此探寻适合新教师的专业化成长的途径尤为重要。 一、帮扶培养，成长事半功倍 （一）团队帮扶，在集体中成长
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