谈大学生学习力问题——读《学习力》有感

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《学习力》是由现任哈佛大学文理学院院长柯比所著,其中哈佛精神、强度学习自始至终贯穿全文,从注重学习和创造之间的关系进行阐述,分六个篇章进行阐述.讲了学习先是有学什么的意识,再是决定学习的态度,继而怎样学会学习、有效率,加上有恒心.读书也不是死读书,具有团队合作意识.强调了学习力和以传统的学习方法所获得知识的本质区别是,前者是不断增值的过程,后者则是一个迅速减值的过程.学习力就是竞争力,现 在的大学生处在信息时代,处处是机遇,也是挑战.
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