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以电力电子技术课程教学特点为背景,比较该课程国内外不同的教学方式,将文学理论中的形象直观定义运用到电力电子技术教学,充分利用网络、讲学、实验以培养学生的兴趣,最终使学生能够达到实际应用这门课程的目的。
高等学校电力电子技术教学形象直观法的研究
【摘 要】
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以电力电子技术课程教学特点为背景,比较该课程国内外不同的教学方式,将文学理论中的形象直观定义运用到电力电子技术教学,充分利用网络、讲学、实验以培养学生的兴趣,最终使
【机 构】
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三峡大学电气与新能源学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2014年10期
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