【摘 要】
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古人云：＂善歌者使人继其声，善教者使人继其志＂。好的板书设计应该详略得当、脉络分明、要点明确、灵活多样，这样，它才有＂此时无声胜有声＂之功效，才能激励学生向知识进取，才能陶冶学生高
【机 构】
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四川省大竹县周家镇中心小学 四川 大竹 635100
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古人云：＂善歌者使人继其声，善教者使人继其志＂。好的板书设计应该详略得当、脉络分明、要点明确、灵活多样，这样，它才有＂此时无声胜有声＂之功效，才能激励学生向知识进取，才能陶冶学生高尚的情操。小学生注重形象直观思维，喜形于色，对好的事物总是很感兴趣，津津乐道。因此，我们的语文课堂板书设计应遵循＂精、巧、美、活、实＂。那么小学语文课堂的板书设计主要有哪几类，各有什么作用呢？笔者在长期的教学中，根据不同教材内容，结合年龄特点和生活实际，总结出了以下五种板书设计。
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