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实验教学的一个显著特点就是让学生手脑并用,操作的过程就是获取知识、熟悉技能、思维创新的过程,在电工教学中,应充分利用实验培养学生的观察能力、创新能力.
注重电工实验 提高教学质量
【摘 要】
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实验教学的一个显著特点就是让学生手脑并用,操作的过程就是获取知识、熟悉技能、思维创新的过程,在电工教学中,应充分利用实验培养学生的观察能力、创新能力.
【机 构】
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绍兴县工业学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2004年7期
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