【摘 要】
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探析如何让京津冀地区独特的校园文化衍生品得到创新性发展,让文创产品更容易达到共情的目的 ,并传递不同的校园文化价值,围绕校园文化衍生品进行创新性设计.基于对京津冀地
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探析如何让京津冀地区独特的校园文化衍生品得到创新性发展,让文创产品更容易达到共情的目的 ,并传递不同的校园文化价值,围绕校园文化衍生品进行创新性设计.基于对京津冀地区不同校园文化背景的调研,在文旅融合背景下分析校园文化产品的现状与发展,以及有代表性的校园文化品牌.以清华大学文创产品为例,设计出具有创新性的校园文化产品,将文化元素与产品设计相结合.运用校园特色建筑、色彩、文化背景,发挥其原创性、传播性、文化性等优势,传播学校的理念及文化,扩大校园文化传播途径.在文旅融合背景下,设计出独特的校园文化衍生产品,传承文化内涵与理念,并提高校园文化认同感与归属感,成为京津冀地区发展校园文化的趋势,从而推动文化旅游产业的发展.
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