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以往初中语文教学中满堂灌的教学方式之所以效率不高,一个十分重要的原因就是教师没有给学生留出充足的自主思考、探究的时间.新课程改革提出以来,初中语文教学不仅要关注学生的知识掌握情况,还要关注学生语文核心素养的提升,教师在教学中需要适当等一等学生,突出学生在课堂上的主体地位,促使学生能够实现更好的发展.