【摘 要】
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目前,关于大学教学与科研孰重孰轻的争论不绝于耳。这一争论的背后隐藏着教学与科研的关系、教学与科研的本质、教学与科研使命的对立与统一等基本问题。不同类型的大学应有
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目前,关于大学教学与科研孰重孰轻的争论不绝于耳。这一争论的背后隐藏着教学与科研的关系、教学与科研的本质、教学与科研使命的对立与统一等基本问题。不同类型的大学应有不同的育人目标。一般说来,研究型大学的高深学问靠基础研究来支撑;一般性综合院校、专业性院校主要是利用高深学问,靠应用研究来产生“中间知识”;应用型本科院校主要利用“中间知识”进行开发研究,促进“中间知识”的利用。现代大学不能过分强调科研手段,忽视教学育人规律的内在作用,而应在承认大学育人第一的前提下实现大学科研的多元价值和谐。
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