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高师德育工作与未来小学教师诗意形象的塑造具有辨证统一的关系,它规定着高师学生作为未来小学教师的发展方向,推动着高师学生素养全面而和谐的发展。可以采取:以形健德,传承文明,自主地扛起肩上责任;以德护心,守护心灵,自信地锻造积极人格;以德驭形,高雅举止,自觉地修饰仪容仪表。
高师德育工作改革与小学教师诗意形象塑造
【摘 要】
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高师德育工作与未来小学教师诗意形象的塑造具有辨证统一的关系,它规定着高师学生作为未来小学教师的发展方向,推动着高师学生素养全面而和谐的发展。可以采取:以形健德,传承
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2015年05期
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