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多元文化对思想尚未成熟的大学生思想观念造成了不可低估的冲击。教师通过探索多种形式，改进教育方法等加强学校公民教育，具有非常重要的现实意义。
多元文化视域下学校公民教育的意义
【摘 要】
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多元文化对思想尚未成熟的大学生思想观念造成了不可低估的冲击。教师通过探索多种形式，改进教育方法等加强学校公民教育，具有非常重要的现实意义。
【机 构】
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湖南司法警官职业学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题《多元文化视域下学校公民道德教育研究》阶段性成果.课题批准号：XJK08CDY011.
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