【摘 要】
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语法教学在高中英语教学中占重要位置。指出目前高中英语语法教学存在的问题。分析基于微课的翻转课堂教学模式的理论基础及其优势,用于翻转课堂的微课设计,以及基于微课的翻
【机 构】
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安徽省阜阳市第三中学,安徽省阜阳市教育科学研究所
【基金项目】
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2016年度安徽省教育信息技术研究立项课题“基于微课的翻转课堂模式在高中英语语法和词汇教学实践中的应用研究”(立项号:AH2016070);2018年度安徽省教育信息技术研究立项课题“智慧学习环境下高中学生英语自主学习能力培养策略研究”(AH2018127)研究成果之一
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语法教学在高中英语教学中占重要位置。指出目前高中英语语法教学存在的问题。分析基于微课的翻转课堂教学模式的理论基础及其优势,用于翻转课堂的微课设计,以及基于微课的翻转课堂教学模式的语法教学流程设计。以人教版高中《英语》选修6 Unit 1 Art第二课时的Discovering useful structures部分的教学为例,探究基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语语法教学中的具体实施。
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