【摘 要】
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在新课程改革的背景下,对话教学走入了教师的视野,成为一种新的教学形态.对话教学是教师和学生通力合作的过程.以下内容将通过梳理对话教学在高中思想政治课教学中存在的问题
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在新课程改革的背景下,对话教学走入了教师的视野,成为一种新的教学形态.对话教学是教师和学生通力合作的过程.以下内容将通过梳理对话教学在高中思想政治课教学中存在的问题,分析对话教学运用于高中思想政治课教学的适切性,并从教师自身、教师如何培养学生以及教师为对话教学创设必要条件三个层面来提出可行性策略.
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