【摘 要】
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学校是传播文化的场所,文化性是学校组织区别于其他组织的最显著的特性.在立足于教育与教学实践的基础上,教育科学的发展不仅在内涵上得到了丰富和深化,而且体现了教育思想和
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学校是传播文化的场所,文化性是学校组织区别于其他组织的最显著的特性.在立足于教育与教学实践的基础上,教育科学的发展不仅在内涵上得到了丰富和深化,而且体现了教育思想和理论发展的时代感和使命感.学校构建“荷教育”课程文化体系(即“1+1+1=N”课程体系),让荷文化道德情感在学科课程文化中得到有效的渗透.
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