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作为大学生群体的一部分,视障大学生在专业学习中会遇到各种不便,本文以三所设有融合教育高校的28名视障学生为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,并以视障学生视角了解其学习支持服务需求,进而提升高校对视障大学生的学习支持服务。
学习通用设计下视障大学生学习支持服务需求调查
【摘 要】
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作为大学生群体的一部分,视障大学生在专业学习中会遇到各种不便,本文以三所设有融合教育高校的28名视障学生为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,并以视障学生视角
【机 构】
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南京特殊教育师范学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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2019年江苏省高校哲学社会研究项目“学习的通用设计下视障大学生学校支持服务体系研究”研究成果之一(项目编号:2019SJA0552),2019年江苏省社会科学基金项目“高等融合教育中残障大学生的学习效能及质量提升研究”(项目编号:19JYB006)
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