【摘 要】
：
针对动力系统CO2减排能耗过高的问题,将液化天然气（LNG）的冷能集成用于空气分离制氧和CO2近零排放动力循环的CO2捕集,提出了一种利用LNG冷能的CO2近零排放动力系统设计方案。研
【机 构】
：
华南理工大学强化传热与过程节能教育部重点实验室,华南理工大学材料科学与工程学院
【基金项目】
：
华南理工大学博士后科学创新基金项目（20080210）.
论文部分内容阅读
针对动力系统CO2减排能耗过高的问题,将液化天然气（LNG）的冷能集成用于空气分离制氧和CO2近零排放动力循环的CO2捕集,提出了一种利用LNG冷能的CO2近零排放动力系统设计方案。研究结果表明：空分装置利用LNG冷能生产高压氧气、液氮和液氩等产品,生产能耗比传统空分装置降低57.6%,CO2近零排放动力循环的火用效率可从52%提高至55.9%。同时,建立了CO2近零排放动力系统利用LNG冷能的节能减排效益的数学模型,并对动力系统参数进行了分析。以一个进口量为3.0×10^6t·a^-
其他文献
采用6种不同电极布置方式,进行了不同电势和热流密度下的R123池沸腾换热的试验研究.通过数值分析,计算了不同电极布置下换热面上的电场强度及分布.不同的电极布置,会导致换热
新课程改革对高中物理的教学目标及教学理念做出了相应调整，要求全面提高学生的实验探究能力和独立思考能力。因此，实验教学在推进高中物理课程改革中占据了非常重要的地位。
引言换热器在石油、化工、医药、冶金、电力、动力、制冷、纺织、食品等行业中占有举足轻重的地位。随着我国工业的不断发展，对能源的利用、开发和节约的要求不断提高，工业上的
数学是小学课程设置的重要组成部分，旨在通过基本数学知识、解题技巧等学习，提升学生的理性思维能力、辩证分析能力与逻辑思考能力，以及增强学生实际操作能力与举一反三能力。随
2015年11月27日，第十七届SIAL China中食展正式发布2016全新理念——食有深意，为客户成就全方位更高附加值服务!备受瞩目的第十七届中国国际食品和饮料展览会（SIAL China中食展）
“数学思考”指的是在面临问题时，能够运用数学思维去思考，发现问题中所蕴含的数学本质，运用数学的知识与方法解决问题。它包括两方面的含义：“思考数学”和“数学的思考”。国际
基于石化企业综合自动化的需求，提出了多分辨率层次化物流模型建模框架和形式化描述方法，对物流模型的空间映射和时间推演作了统一数学描述，给出了多分辨率物流模型一致化检验的
在数值模拟的基础上，利用粒子图像测速仪（PIV）对板翅式换热器原始封头A和3种改进的顺排孔板型封头结构（B、C、D）的流场进行了可视化的实验，获得了封头内部不同截面处流场的速度流线
为纪念红军长征胜利80周年,深入学习习近平总书记有关长征的重要讲话精神,12月17日,中国井冈山干部学院举办“弘扬伟大长征精神走好今天的长征路”学术研讨会.中央党史研究室
俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”“教人未见意趣，必不乐学。”由此可见，激发学生的兴趣在教学活动中起着非常重要的作用。然而，在英语教学中，普遍存在着一种现象，那就是大多数学生对英语学习缺乏兴趣，部分学生甚至厌烦英语，视上英语课简直为“受罪”或“煎熬”。为何英语教学会陷入如此尴尬局面呢？很显然，这跟他们的英语基础非常不扎实有关。笔者曾经通过成绩分析发现，优